Ivan Mandić

Gotov materijal

Hrvatski 2 - 2. OS

BILJANA Bagarić Ivezić

Biljana Bagarić Ivezić

Tablica za samovrednovanje u opisu predmeta za 2. r.oš. Služi učenicima da provjere sadrži li njihov opis predmeta sve potrebne sastavnice opisa.

Tablica za samovrednovanje

samovrednovanje

 Uporabom priručnika učitelji realiziraju projekt

Snežana Kranjec

 trPriručnik za učitelje razredne. 

Cilj je projekta „Demokracija od malih nogu“ upoznati djecu s ljudskim pravima, razvijati kod njih stavove o važnosti uživanja ljudskih prava sa stajališta pojedinca i društvene zajednice. Pritom je važno poticati razvoj pojedinca koji će sebe vidjeti kao aktivnog sudionika procesa promjena, a ne kao pasivnu žrtvu promjena koje se oko njega zbivaju.

Provedbom projekta „Demokracija od malih nogu“ postiže se velik napredak u socijalizaciji učenika i u njihovom međusobnom prihvaćanju.

Raditi na toleranciji, uvažavanju i poštivanju različitosti u eri globalizma potrebnije je nego ikad i treba u to ulagati od malih nogu. Tako je nastao projekt Demokracija od malih nogu. Program je razrađen prema „Nacionalnom programu odgoja i obrazovanja za ljudska prava“ i u potpunosti integriran s postojećim nastavnim planom i programom za prvi razred osnovne škole. Teme radionica se poklapaju s programom hrvatskog jezika, prirode i društva, tjelesne i zdravstvene kulture, likovne kulture, glazbene kulture i satovima razredne zajednice tako da ne opterećuju učenike/ce dodatnim sadržajima. Najveći naglasak je na programskoj cjelini razvoja samosvijesti i identiteta odnosno, poticanja učenika na otkrivanje sebe, svoje osobne iskaznice, svojih korijena i razumijevanje svojih prava i odgovornosti spram sebe i drugih.

Demokracija od malih nogu

goo-demokracija-prvi

 pomoću računala i pametne ploče ili pomoću tableta i prijenosnih računala

Mira Čuvidić

Hot potatoes kvizovi za uvježbavanje slaganja riječi abecednim redom. Jedan je test prilagođen učenicima s poteškoćama  drugi je za prosječne učenike  a treći za darovite učenike.

Abeceda

abeceda

Materija može poslužiti kao ideja za obradu nastavne jedinice ili cjeline.

Zdravka Kramarić

Zvonimira Špoljar

Časopis Kovačić Ante  neka te učenici pamte! napravljen je u digitalnom alatu Madmagz  a sadrži podatke o projektu o zavičajnom piscu Anti Kovačiću nastao kao dio suradnje uže i šire lokalne zajednice: Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića  Gradske knjižnice Ante Kovačić iz Zaprešića  Osnovne škole Ante Kovačić iz Marije Gorice  Općinske knjižnice Ante Kovačić iz Marije Gorice  KUD-a Zgubidan iz Marije Gorice te Muzeja Klinike za psihijatriju Vrapče.

U časopisu smo pokazali kako obrnuta učionica na terenskoj nastavi može spojiti više školskih predmeta (prije svega Hrvatski jezik i Politiku i gospodarstvo) i ustanova  a da učeici pritom korite i digitalnu tehnologiju. 

U časopisu se nalaze i poveznice učenika 3. a  3. b i 3. c razreda (opća gimnazija i hotelijersko-turistički tehničar) na različite alate koje su koristili u svim dijelovima projekta  kao i diseminacijske aktivnosti nastavnika.

Kovačić Ante, neka te učenici pamte! časopis o projektu

casopis-o-projektu

Sadržaj je osmišljen za uporabu na nastavnom satu, ali je dio zadataka moguće učenicima podijeliti i za rješavanje doma. 

Ivana Macan

Digitalni saržaj sadrži 11 digitalnih igara/kvizova namijenjenih interpretaciji lektirnoga djela. U pitanju su različiti digitalni sadržaji koje je moguće uklopiti u različite etape nastavnoga sata. Dio sadržaja moguće je učenicima zadati i za zabavu/rješavanje nakon nastavnoga sata.

Ivan Kušan, Koko u Parizu (digitalni sadržaji za interpretaciju)

ivan-kusan-koko-u-p

Nada Božičević

Kako je Ana kupila kruh

kako-je-ana-kupila-k

Učenici ponavljaju jezične sadržaje rješavanjem različitih zadataka.

Ponavljanje jezičnih sadržaja na početku 2. razreda

ponavljanje-jezicnih

Elena Kovačić

interpretacija lirske pjesme sa stvaralačkim zadatkom 

Antun Branko Šimić, Opomena

antun-branko-simic

Učenici uočavaju prikaz ili osvrt kao raspravljački tip teksta te pišu prikaz filma nastao u sklopu Zagrebačke škole crtanog filma. Uočavaju obilježja Zagrebačke škole crtanog filma i interpretiraju crtani film Surogat Dušana Vukotića.